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Objetos Digitales de Aprendizaje
Dra. Elvia GarduñoDr. Miguel Angel Martinez De la Paz

Objetos Digitales de Aprendizaje

Curso Diseño de Objetos Digitales de Aprendizaje

Dirigido a: Estudiantes o egresados de las Maestrías de la UPN, para efectos de aprender sobre el uso y aplicación de las TICCAD.

Duración: 120 hrs.
Fecha de inicio: 12 de octubre de 2022.
Fecha de termino: 30 de enero de 2022.

Impartidores: Dra. Elvia Garduño Téliz
Dr. Miguel Ángel Martínez De la Paz


¿Quién está detrás de la pantalla? Empatía, enseñanza y aprendizaje
María Luisa Morales  BautistaAlma Salgado Ramírez

¿Quién está detrás de la pantalla? Empatía, enseñanza y aprendizaje

¿Quién está detrás de la pantalla? Empatía, enseñanza y aprendizaje 



 Este microcurso tiene por objetivo: 

 Analizar la vinculación entre la empatía desde una mirada integral y el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de estrategias tecnopedagógicas experienciales.  

Algunas de las estrategias tecnopedagógicas que se emplearán en las experiencias reflexivas de este microcurso son:  

  1.  Storytelling digital
  2. Microdiarios reflexivos 
  3. Foto voz

A partir de estas estrategias se vinculará la empatía integral en los procesos formativos desde el contexto de los participantes sean estudiantes, docentes, directivos o cualquier otro rol que desempeñen dentro de la comunidad educativa. 


Metodología de la Investigación 2

Metodología de la Investigación 2

En este curso aprenderás los paradigmas y métodos de investigación educativa para integrarlos en una estructura de artículo científico con estructura IMRAD. 


El mundo en una lupa

Diseño Universal para el Aprendizaje

Diseño Universal para el Aprendizaje

Curso- Taller Diseño Universal para el aprendizaje 

Tiempo aproximado de dedicación: 10 horas

Horas síncronas: 4

Horas asíncronas 6 

Temas primera sesión síncrona: 

1. Enfoque DUA 

2. Cultura de la diversidad en el aula 

3. Sesgos 

4. Ajustes razonables 

5. Principios

Temas segunda sesión síncrona: 

1. Pautas DUA: representación, motivación y expresión, 

2. Momentos DUA: planeación, ejecución y evaluación.  

3. Planteamientos tecnopedagógicos. 

4. Aplicaciones DUA: material educativo, estrategia y secuencia didáctica. 

Logística: el taller implica un planteamiento práctico e inmediato vinculado a las características de la asignatura que imparte el o la docente y a sus necesidades de desarrollar un material educativo, secuencia o estrategia didáctica con enfoque DUA. Se prevé que en las sesiones síncronas se retomen estas tres posibles aplicaciones y se construyan de manera conjunta para que se tenga un referente adaptable, flexible y aplicable de conformidad con las necesidades, intereses y contexto en el que se ejerce la docencia.  

Evidencia: material  educativo o, secuencia  o estrategia didáctica con enfoque DUA.